Проректор по образовательной деятельности ФГБОУ ВО Тюменского ГМУ Минздрава России. Являюсь членом научных проблемных комиссий «Терапевтические науки» и «Наука о здоровье и профилактическая медицина» Тюменского ГМУ», вхожу в состав итоговой государственной аттестационной комиссии Тюменского государственного медицинского университета по специальности «лечебное дело». Принимала активное участие в проведении терапевтических форумов, региональных и российских конференций и съездов, дважды доклады были отмечены дипломами первой и второй степени. Европейской Академией естественных наук (Германия) награждена дипломом «Почетные ученые Европы» и медалью Роберта Коха за «Особый вклад в научные и медицинские достижения». Василькова Т.Н. принимает активное участие в подготовке студентов ТюмГМУ к участию в ежегодных научно-практических конференциях в рамках студенческого научного общества, неоднократно студенческие научные работы, выполненные под руководством Т.Н.Васильковой, были представлены на симпозиумах и конференциях регионального и российского уровней и были отмечены дипломами различной степени. На данный момент сосредоточена на реализации стратегии образовательной политики: развитие точных компетентностных технологий образования, внедрение в них достижений науки и практических составляющих, способствуя глобальной конкурентоспособности российского образования и созданию условий для самореализации и развития талантов; расширение международной кооперации и интернационализации образовательных программ, усиление международного сотрудничества в образовательной, научной деятельности и медицинской практике; проектирование и модернизация образовательных программ с уникальными индивидуальными траекториями обучения специалистов готовых осуществлять деятельность в современной формации и решать сложные научно-технические задачи в области биомедицины, медицины, фармации; разработка системы управления талантами на всех этапах профессионального развития (взаимодействия с выпускниками – профориентация, построение карьеры, траектории профессионального развития, создание эндаумент-фонда университета), что будет способствовать выстраиванию индивидуальной карьерной траектории, обеспечит внимание стейкхолдеров к профессиональной карьере лучших выпускников Университета; разработка и внедрение новых образовательных программ, направленных на формирование цифровых компетенций в области освоения новых цифровых технологий, создания алгоритмов и программ для практического здравоохранения, а также по образовательным программам, разработанным с учетом рекомендаций опорного образовательного центра, реализующихся в рамках индивидуальных образовательных траекторий.