Экспертные заключения: 0
Консультации: 0

NERV. Инновационное развитие креативности

Новая реальность — инновационные решения. Проект NERV направлен на развитие психологии, как науки и перевода психологии в VR для увеличения эффективности работы. В рамках этого проекта была разработана программа по развитию креативного мышления как индивидуально у сотрудника, так и у группы/коллектива. 

Целевая аудитория: компании (работники компаний, креативных отделов и отделов по инновациям).

Длительность: 7 дней полного курса, одно занятие – 1 час-1.5 (без решения организационных моментов)

Курс:

Занятие 1 – развитие индивидуальной креативность с помощь случайных связей

Занятие 2- развитие командной креативности на потенциальных кейсах с помощью метода ассоциаций в mind map

Занятие 3 – командное решение проблемы: презентация проблемы+ mind map+ основная часть

Используемые методики/методология: развитие креативности для сотрудников компаний по решению сложных задач и внедрения инноваций, будет оцениваться c помощью теста на мышление и креативность Дж. Брунера. Развитие будет осуществляться с помощью упражнений, за основу которых взяты методы: «6 шляп» Эдварда Де Боно, «метод ассоциаций» Ф. Гальтона, «случайные связи».

    Скрипт занятий:

    Мы погружаем людей в VR. Они будут находиться в белой комнате без углов, напоминающей капсулу с двумя овальными окнами, за которыми будут меняться пейзажи - имитация движения (что важно для развития креативности).

    Работники сначала накидывают решения для задачи через технику mind map, благодаря этому у них появляется определенный список(варианты) решения задачи, а затем идёт переработанная методика 6 шляп. В виртуальной капсуле будет 5 цилиндрообразных белых стендов для каждого участника, верхушка будет загораться определённым цветом в зависимости от задачи, которую он должен выполнить:

    • Черный цвет- какие трудности могут возникнуть в реализации предложения? Какие слабые места в нем есть? Каких ошибок нужно избежать и что для этого нужно?
    • Синий цвет – какая информация нам необходимо изучить дополнительно? Каких. Сведений не хватает? Где их можно найти?
    • Серый цвет – Каков конечный результат деятельности? Какие задачи нужно выполнить исходя из решения? Выполнимы ли эти задачи? Какие задачи нужно решить в первую очередь? Как распределить обязанности?
    • Зеленый цвет – Какие есть сильные стороны предложенного решения? Насколько эта идея реализуема? Что можно предложить, чтобы идея точно была возможна для реализации? Какие возможности открываются перед компанией?
    • Красный цвет – Как можно изменить/ дополнить/ усовершенствовать идею? Как ее можно сделать лучше? Можно ли объединить несколько решений?

    Первый круг: у всех загораются разные цвета, а затем у всех один цвет, который меняется 7 раз. Это поможет сначала внести общую ясность, а потом попробовать себя в любой роли.

    Развитие индивидуальной креативности будет проходить с каждым сотрудником лично: помещаем человека в капсулу, где система случайным образом даёт два слова/словосочетания и человеку нужно найти как можно больше вещей, которые их связывают. Система считывает, сколько было предложено идей, за какой период они были даны, их разнообразие.

    Ссылка

    На страницу проекта

    Направление

    IT, Креативные технологии и индустрия развлечений, Образование

    Рынки

    EduNet, HealthNet, NeuroNet, TechNet, SafeNet, GameNet

    Сквозные технологии

    Искусственный интеллект, Нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальностей