Для лучшего усвоения обучающимися сложных процессов манипуляций, взаимодействия ее с различными пациентами и понимания преподавателями «пробелов» в обучении, нами была разработана обучающая симулятор врача с дополнительными технологиями VR на базе сервиса по созданию игр Unity. В данной статье описывается дизайн интерактивной цифровой игры «GameMed», а также результаты исследования о влиянии игры на обучение и вовлеченность. Игра была создана для студентов Казанского медицинского университета. Основная цель игры – повысить вовлеченность в изучение студентами практических дисциплин и увечить их практические умения на отработки их в играх.

Задачи, которые были поставлены для достижения цели:

• знакомство студентов с образовательной игрой с игрой;

• повышение интереса и концентрации студентов в процессе изучения материала;

• проверка уровня усвоения знаний и их самостоятельная оценка обучающимися.

Наше решение представляет VR очки в образовательном процессе, которые помогут отработать практические навыки.

На страницу проекта