Проблема: 
1. Низкое качество обучения с помощью традиционных методов.
2. Отрыв сотрудников предприятий от производства на время обучения.

Актуальность:
Поколение Z с клиповым мышлением требует новых подходов к обучению, основанных на игровых способах подачи информации, высокой наглядности и интерактивности учебного материала.

Решение:

В данном стартап-проекте планируется реализовать приложение с использованием технологий виртуальной реальности для обучения и проверки знаний работников, связанных с выполнением грузовой работы.

Приложение представляет набор интерактивных квестов, обеспечивающих весь дидактический цикл обучения от передачи знаний до проверки результатов освоения компетенций.

Конкурентное преимущество:

Авторская методика разработки обучающих приложений. Конструктор обучающих квестов позволяет создавать приложения дешевле и быстрее конкурентов.

На страницу проекта