На текущий момент большинство детей, поступающих в начальную школу не имеют оценки их склонности к определенным наукам и занятиям. Это приводит к тому, что дети получают много лишней информации, плохо усваивают некоторые предметы, испытывают затруднения в выборе профессии. Адаптация имеющихся методик определения профориентации у детей – дошкольников позволит в игровой форме получить информацию об интересах ребенка, его предрасположенности к определенным наукам

На страницу проекта