Актуальность
Исследования по цифровой грамотности россиян в 2020 г, https://nafi.ru/analytics/tsif...
Индекс цифровой грамотности россиян в 1 квартале 2020 года составил 58 пунктов по шкале от 0 до 100. Индекс рассчитывался по методологии Digcomp. В рамках данной концепции анализ цифровых компетенций производится по 5 основным параметрам:
- информационная грамотность;
- коммуникативная грамотность;
- создание цифрового контента;
- цифровая безопасность;
- навыки решения проблем в цифровой среде.

Формат:
Тест с интерактивными заданиями
Школьники и взрослые смогут проверить:
- свои знания ключевых технологических трендов; понимание возможностей, ограничений и рисков их применения;
- свою готовность и умение использовать современные и будущие технологии для решения жизненных задач (бытовых/учебных/трудовых) и принятия решений

Цель:
способствовать формированию и развитию технологически грамотных граждан и лидеров как основы кадрового резерва и технологического прогресса и процветания страны в XXI веке.

Задачи ТехноГТО:
- проведение самооценки общего уровня технологической грамотности и технологической культуры граждан РФ, их готовности к труду и ответственности в быстро меняющемся высокотехнологичном мире;
- повышение общей технологической грамотности и культуры граждан РФ, устранение пробелов в знаниях и распространенных заблуждений в области технологий;
- формирование у граждан осознанной потребности в непрерывном технологическом самообразовании, изучению новых технологий и достижений современной науки;
- формирование умений применять современные технологии в жизненных и трудовых задачах;
- повышение эффективности использования гражданами технологий для решения жизненных задач;
развитие системного, аналитического и критического мышления;
- способствовать воспитанию граждан-лидеров, понимающих значимость современных технологий и векторы их развития; обладающих с - высокой технологической грамотностью, способных эффективно принимать решения с учетом актуальных технологических трендов и готовых решать актуальные задачи при помощи технологий.

Уровни ТехноГТО
ТехноГТО имеет три уровня (три блока заданий-нормативов), при сдаче которых участник получает цифровой сертификат (бейджа) или физический значок, соответствующего его уровню технологической грамотности и культуре:

I уровень подготовки (бронзовый значок)
участник демонстрирует свое знание современных технологий и ключевых технологических трендов ближайшего будущего в разных областях; демонстрирует понимание областей применения технологий, их возможностей, ограничений, рисков и угроз.
участник демонстрирует применение на уровне (выполни, настрой, создай и т.д.)
*Задачи на умение сформулировать и дать определение различным технологиям; знание общих особенностей разработки и областей применения и ведущих компаний разработчиков технологий (например, Face ID, мРНК вакцины, AR/VR ); базовых принципов (научной основе) их устройства и функционирования.

II уровень подготовки (серебряный значок)
участник демонстрирует умение применять свои знания в области технологий и сами технологии для анализа ситуаций и принятия решений и/или решения практических, жизненных задач (бытовых, учебных, местного сообщества).
участник демонстрирует применение на уровне владения сложными инструментами и устройствами
*Задачи на принятие решений (поиск информации, фактчекинг, анализ-синтез) выбор и применение технологий для эффективного решения жизненных личных задач (экономия средств, времени, обеспечение личной безопасности)

III уровень подготовки (золотой значок ТехноГТО) участник демонстрирует умение предлагать и принимать эффективные (ответственные, обоснованные, экономически-выгодные, безопасные) управленческое решение применения технологий для улучшения качества жизни людей (либо дать оценку таким решениям); способствовать проникновению и развитию технологического прогресса в обществе и государстве. участник демонстрирует применение на уровне своей включенности в различные технологические проекты по решению проблем сообществ, среды обитания, научной коллаборации и т.д. *Более сложные управленческие задачи на выбор или построение технологического комплексного решения на основе анализа или цепочки заданий, например, в сфере транспорта, здравоохраненения, госуслуг, образования, экологии, кибербезопасности, производства, энергетики, управления и т.д.

На страницу проекта