Многие дети не сразу могут понять новую тему по естественнонаучному циклу или гуманитарные, скучно учить предметы по формулам и правилам, просто в слепую. Из-за этого интерес к занятиям пропадает, внимание снижается, а значит, и знаний ребенок получает меньше или вообще мало. Но ведь по  любому предмету темы  можно выучить до конца. Почему бы не попробовать выучить те же правила и формулы, с виртуальным преподавателем,с  котором не стыдно будет сказать, я вообще не понял данную тему, больше практическая работа нежели теоретическая, но или  в игровой форме?Многие дети боятся ошибок и двоек с тройками, а ведь оценки не цель образовательного процесса. Из-за них у детей снижается мотивация, некоторые и вовсе перестают учиться ради самих знаний. Ребенок, получивший плохую оценку, из-за переживаний не думает о том, что может получить обратную связь от учителя, обсудить с ним непонятные темы. И вообще, у учителя не бывает свободного времени вне тематического плана.И.Т.Д.

На страницу проекта