Проект нацелен на привлечение интереса к образовательному процессу у студентов, преподавателей; на привлечение заинтересованных абитуриентов к возможности получения образования в абсолютно новом формате.

Актуальность проекта. В современном мире в образовательном процессе использование информационных технологий является обязательной частью обучения. В связи с отсутствием в нашем университете аудиторий, используемых для теоретического изучения материала, предлагается открыть и оборудовать помещение под проведение таких занятий. Кабинет планируется оборудовать, как учебную аудиторию с VR-очками для изучения теоретического материала с использованием эффекта дополненной реальности. Подобных аналогов не существует ни в одном учебном заведении России.

Цель. Основная цель проекта заключается в проектировании, создании и обустройстве аудитории для теоретических занятий. Немалую роль играет и цифровизация образования в рамках ФГБОУ ВО СПбГАУ.

Задачи. В период реализации проекта выделяется несколько основных задач:

1. Опрос студентов о необходимости/заинтересованности в данной аудитории/цифрового курса в рамках Университета
2. Создание модели/макета аудитории
3. Разработка цифровых 3D-моделей/программ для обучения студентов по различным специальностям ВУЗа
4. Поиск специалистов в данных областях
5. Составление сметы проекта, включающей в себя аппаратуру, дизайн аудитории и работу специалистов
6. Запуск и реализация проекта (аудитории)

Объект исследования. Объектом служит целевая аудитория университета, то есть преподавательский состав, студенты и работники. Проект направлен на решение проблемы недостаточной цифровизации обучения.

Предмет исследования. Предметом служит создание конкретной образовательной программы/программ, для повышения качества обучения. В качестве результатов ожидается повышение интереса обучающихся к предметам/образовательному процессу.

Практическая значимость. Цифровизация и усовершенствование образовательного процесса в любом учебном заведении является первостепенным пунктом. А данный проект позволит студентам ознакомиться со своей специальностью не только по учебникам, но и «вживую», при этом не покидая стен ВУЗа.

Методы исследования. К методам в реализации данного проекта относятся: опрос и анализ полученных от студенчества ответов, моделирование (создание модели аудитории), классификация (создание классификации учебных программ для реализации самих 3D-моделей), измерение и сравнение (вовлеченность студентов ДО проекта и ПОСЛЕ реализации).

На страницу проекта