Предлагаемый к реализации проект представляет из себя разработку онлайн-сервиса "Цифровой бизнес-тренажер EduTech-предпринимателя", позволяющего отработать навыки ведения бизнеса как для состоявшихся, так и для начинающих предпринимателей применительно к открытию своего бизнеса в области образовательных технологий. Разрабатываемый бизнес-тренажер позволит проработать в "боевых" условиях такие базовые аспекты ведения EduTech-бизнеса как привлечение клиентов, маркетинг и реклама, управление финансово-хозяйственной деятельностью, инновационная деятельность, управление рисками, решение кадровых задач и масштабирование бизнеса (сначала управляет одним филиалом, потом несколькими) до размеров международной сети. Кроме того, пользователи онлайн-тренажера смогут отучиться принимать неправильные действия и через симуляции перенять предпринимательский опыт ведущих EduTech-предпринимателей, который будет заложен в динамику бизнес-тренажера. В ходе разработки будет создана однопользовательская и многопользовательская версии онлайн-сервиса "Цифровой бизнес-тренажер EduTech-предпринимателя" . Преимуществом этого бизнес-тренажера является адаптированность к Российскому сегменту рынка, чего нет у подавляющего большинства аналогичных тренажеров. Таким образом, подготовка к открытию своего бизнес-проекта будет проводиться быстрее и качественнее, основные проблемы ведения бизнеса будут максимально приближены к реалиям нашей страны, а игровая форма подготовки кадров максимально облегчит процесс вхождения в EduTech-бизнес для начинающих. В начале XXI века обучение, основанное на игре, и обучение с применением игровых элементов стали носить массовый характер. Использование игр разных жанров и форматов не является новым явлением в образовании, исследованию применению игр в развитии и обучении детей посвящено множество научных исследований, издано большое количество сборников детских игр и готовых игровых сценариев. Однако, спектр игр, который стал сегодня доступен как детям, так и педагогам значительно расширился по сравнению с концом XX века. Чтобы разглядеть потенциал игрофикации в сфере обучения и образования, нужно просто взглянуть на играющего ребенка. Играя, дети познают мир, развивают воображение и приобретают полезные и необходимые в жизни навыки. Игра - это легкий способ усвоить материал, и возраст тут по большому счету большого значения не имеет. Согласно отчету, озвученному на одном из саммитов Федерации американских ученых, студенты запоминают всего 10 процентов прочитанной информации, и 20 — услышанной. Если текст поддерживается звуком, число вырастает до 30 процентов, а если при этом студент еще и видит оратора — до 50. Но вот что самое интересное: если человек выполняет что-то самостоятельно, грубо говоря, своими руками, он запомнит 90 процентов всей полученной информации во всех ее проявлениях, даже если весь этот процесс — симуляция (или, в нашем случае, игрофикация). Таким образом, игрофикация — это гораздо более успешный образовательный метод, чем, например, домашнее чтение. Наиболее популярными онлайн-сервисами обучения, основанном на игрофикации в России - это Lingualeo (Это популярный образовательный портал для изучения и практики иностранных языков, полностью построенный на игровой механике), StarWalk (Популярное приложение для iOS и Android. Оно предназначено для изучения астрономии). Наш же проект в игровой форме призван формировать бизнес-навыки в области создания бизнеса EduTech-направления. Организация данного проекта позволит уменьшить порог вхождения в сферу управления проектов по открытию бизнесов в области EduTech. Также предложенный онлайн бизнеc-тренажер позволит влиться в процесс обучения как взрослым специалистам с определенным опытом, так и начинающим предпринимателям, студентам.

Производитель: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ГЕЙМТЕХ"

Другое