Процесс обучения разделен на уровни двух типов. «Первый» тип представляет собой изучение устройства узла или какой-либо части оборудования, а «второй» – обучение работе с изученными узлами. Прохождение уровней «второго» типа невозможно без прохождения уровней «первого». Обучение подкрепляется не только полученными баллами, но и возможностью соревноваться студентом между собой, благодаря рейтинговой системе среди обучающихся. Так же разработана система званий для повышения эмоционального отклика обучающихся. После прохождения уровней обучения появляется возможность работы с технологическим оборудованием в режиме «цифровой тени».