Проект представляет собой интерактивный кибер-тренажер «Нейрощит», предназначенный для повышения уровня цифровой грамотности и формирования навыков безопасного поведения в сети. Платформа использует реалистичные симуляции атак (фишинг, социальная инженерия, мошенничество) и работает в двух форматах: игровое обучение для частных лиц и специализированная система тестирования и мониторинга для корпоративных клиентов.

Актуальность

В условиях стремительной цифровизации и ежедневного роста числа онлайн-преступлений человеческий фактор остается самым уязвимым звеном в системе безопасности. Традиционные методы обучения (лекции, памятки) малоэффективны против современных методов социальной инженерии. Интерактивный подход позволяет пользователям «прожить» опасную ситуацию в безопасной среде, что критически важно для защиты финансов граждан и предотвращения утечек данных в организациях.

Проблема, решение

Проблема: Частные лица регулярно становятся жертвами мошенников из-за отсутствия практических навыков распознавания угроз, а бизнес несет огромные финансовые и репутационные потери из-за ошибок сотрудников (утечки данных, компрометация почты). Существующие решения часто слишком сложны для обычного пользователя или недостаточно интерактивны для персонала компаний.

Решение: Платформа предоставляет интерактивный инструмент с обратной связью в реальном времени.

- Для граждан: тренажер имитирует реальные сценарии атак в соцсетях и мессенджерах, обучая защите сбережений и личных данных.

- Для бизнеса: система имитирует сложные атаки (запросы от лица руководства, поддельные счета) и предоставляет руководству дашборд с отчетами об уязвимости персонала, помогая снизить риск «человеческого фактора» и соответствовать требованиям регуляторов.

Целевая аудитория

Целевой аудиторией проекта являются как частные потребители, так и организации различных масштабов:

1. Малый и средний бизнес (до 250 чел.): компании, нуждающиеся в базовой профилактике утечек данных.

2. Образовательные учреждения: для внедрения курсов цифровой гигиены в учебный процесс.

На страницу проекта