Проект направлен на решение актуальной проблемы пятиклассников: высокая учебная нагрузка приводит к эмоциональному напряжению, усталости и затруднениям в общении внутри класса. В школе отсутствуют системные психологические форматы досуга, которые сочетали бы игровую форму, арт-терапию и развитие коммуникативных навыков. Команда проекта предлагает создать и провести с февраля по декабрь 2026 года серию из трёх LEGO-тренингов для всех пятых классов (всего 12 занятий).

Цель проекта — снизить эмоциональное напряжение и укрепить связи среди учащихся. Ключевой продуктовый результат — готовый к внедрению комплект методических материалов: сценарии занятий, раздаточные материалы, памятки для ведущих. Программа не требует специальной психологической подготовки от педагога и легко воспроизводится в будущем.

План включает три этапа: подготовительный (анализ, изучение литературы, разработка сценариев и чек-листа для родителей), основной (проведение тренингов с диагностикой «до» и «после») и заключительный (сбор обратной связи, анализ эффективности, итоговый отчёт). Особенность проекта — комплексное использование LEGO-конструирования как инструмента арт-терапии и коммуникативного тренинга, что не имеет аналогов в школе и позволяет одновременно снимать стресс и сплачивать коллектив в безопасной игровой среде. Бюджет проекта составляет около 7750 рублей, большая часть покрывается за счёт собственных ресурсов команды.

На страницу проекта