Необходимость развития гибких навыков обусловлено изменениями рынка профессий в современном мире.

Гарвард и Стэнфорд считают, что академические знания школьника – это всего лишь 15% успеха в его дальнейшем обучении, в построении карьеры и в жизни.

Результаты исследования, проведенного среди генеральных директоров компаний из списка «Fortune 500», показали, что долговременный и стабильный успех в работе на 75% определяется социальными навыками и только на 25% – навыками академическими.

По итогам опроса Сбербанка, озвученного на Всемирном экономическом Форуме в Давосе (2017 г.), 92% работо- дателей считает самыми необходимыми soft skills при наборе специалистов и фактором успешного карьерного продвижения, при этом только 2% от общего бюджета семьи родители тратят на их развитие.

Современные школы и университеты направлены на развитие hard skills, что подтверждает необходимость разработки инновационной методики развития гибких навыков у детей и подростков.

Решением данной проблемы является создание настольной, суть которой – это развитие коммуникативных, ораторских и лидерских навыков у детей от 8 до 14 лет в игровом формате с применением новых технологий: сопроводительного приложения и дополненной реальности.

На страницу проекта