По окончанию обучения в вузе многие выпускники сталкиваются с проблемой трудоустройства. Причины такой ситуации бывают разные, но основные :

- работодатель не доверяет уровню подготовки выпускника без опыта работы и предпочитает трудоустраивать соискателей с подтвержденным опытом работы;

- работодателю требуются гибридные специалисты, компетентные в нескольких междисциплинарных областях, а выпускники соответствуют требованиям только определенной квалификации;

- в процессе обучения в вузах профессиональные ориентиры большинства студентов меняются и они не хотят работать по специальности, а новая профессия требует приобретения новых знаний.

Все это свидетельствует о том, что необходима организация новых моделей образовательных процессов, в рамках которых возможно достижение планируемых образовательных результатов каждым студентом и переход к персонализации учебного процесса.

   Наша команда работает над проектом создания концепции цифрового двойника студента. «Цифровой двойник - это цифровая копия физического объекта или процесса, помогающая оптимизировать эффективность деятельности предприятия. Концепция «цифрового двойника» является частью четвертой промышленной революции (Индустрии 4.0) и призвана помочь предприятиям быстрее обнаруживать физические проблемы, точнее предсказывать их результаты и производить более качественные продукты»(1). Идея нашего цифрового двойника студента включает несколько составных элементов: базу данных, в которой будет хранится информация об успеваемости, научной работе студента, о его достижениях в конкурсах, соревнованиях, его увлечениях (спорт, искусство, здоровый образ жизни и т.п.); университетский портал и чат-бот, с помощью которых будут собираться данные о студенте, проводиться опросы студента; элемент искусственного интеллекта - ассистента, позволяющего студенту задавать цели для начала карьерной траектории (желаемый вид работы, должность, средний заработок) и получать рекомендации по выстраиванию индивидуальной образовательной и личностной траектории развития. Это позволит студенту к концу обучения соответствовать эталонному работнику в выбранной сфере деятельности, что должно обеспечить 100% трудоустройство выпускников по специальности по окончанию обучения в вузе.

   Цель проекта - создать к 1 июня 2023 г. прототип цифрового двойника студента, позволяющего наполнять профиль студента и сопоставлять его с идеальным, эталонным работником определенной профессии, формировать и корректировать индивидуальную траекторию развития студента.

На страницу проекта