1. Изучить потребности и проблемы учителей, возникающие в процессе реализации регионального компонента на уроках истории и обществознания (как в урочной, так и внеурочной деятельности) с помощью разработки и проведения опроса. Определить, какая из краеведческих тем, связанных с г. Таганрогом и необходимых для изучения в школе, нуждается в методической разработке, комплексе материалов.
2. Проанализировать УМК, использующиеся в школах г. Таганрога, для преподавания краеведения. Изучить в нём имеющийся краеведческий материал, связанный с историей г. Таганрога.
3. Сформировать комплекс инструментов, необходимых для разработки комплекса краеведческого материала.
4. Собрать и систематизировать краеведческий материал с помощью архивов, музеев, местных жителей и подготовить его для использования учителями (создание презентаций, роликов, плакатов, карт, рабочих листов, накопление теоретического материала для творческой работы учителей, тематическое его разбивка согласно календарно-тематическому планированию).
5. Апробировать материалы подготовленного комплекса по одной из краеведческих тем, взятой из результатов опроса, на уроках истории и обществознания / во внеурочной деятельности (кружки, школьные музеи и т.д.).
6. Создать онлайн-форму для получения обратной связи от учителей.

На страницу проекта