Педагогический VR-тренажер для отработки взаимодействия педагогических работников с обучающимися разных типов нозологий. Решает проблему недостаточного количества часов на прохождение инклюзивных педагогических практик студентами педагогических СУЗов и ВУЗов. На основе педагогических кейсов и задач будут разработаны сценарии с последующей разработкой VR-приложения. Уникальность VR-тренажера состоит в том, что он позволяет осуществить подготовку молодых учителей и студентов к условиям инклюзивного образования за счет проигрывания педагогических кейсов и полного погружения в VR- пространство.

На страницу проекта