Экспертные заключения: 0
Консультации: 0

Разработка образовательной платформы и мобильного приложения "Моя музыкальная школа"

На сегодняшний момент в сфере музыкального онлайн образования существуют различные типы интернет-платформ и мобильных приложений, основная цель которых заключается в том, чтобы, с одной стороны, помочь студиям и преподавателям музыкальных дисциплин организовывать занятия дистанционно, а с другой стороны помочь ученикам (любого возраста) изучить материал и закрепить его посредством различных упражнений. Однако большинство подобных продуктов решает отдельные локальные задачи: это либо организация уроков онлайн, либо простые упражнения, либо электронные, дневники для учёта. В любом из случаев, преподаватель оказывается задействован не только в процессе обучения, но и в процессе контроля, что усложняет организацию и отнимает время на проверку заданий, подбор упражнений, соответствующих программе при наличии уже нескольких учеников, а если речь о студии или музыкальной школе - нескольких десятков обучающихся. В таком контексте составить динамический график успеваемости, выдать рекомендации и анализировать процессы становится очень сложно. Наша платформа ставит целью облегчить труд преподавателя, разработав библиотеку упражнений и систему экспертной оценки на основе нейросети, для того, чтобы преподаватель мог: 1. Видеть инфографику: - по количеству выполненных упражнений - по сделанных ошибкам - по переделанным упражнениям и исправленным ошибкам - по темам в которых были сделаны ошибки - по музыкальным произведениям в которых были сделаны ошибки - по фрагментам произведений по тактам, в которых были сделаны ошибки - по композиторам в биографиях или произведениях которых были сделаны ошибки - по количеству занятий в четверти/году - по количеству мероприятий (концертов, конкурсов, олимпиад) и их результатов 2. Получить рекомендации от нейросети: - какие упражнения следует повторить - какие исправления следует сделать - какие темы следует пройти более подробно - какие произведения следует разобрать более подробно - каких композиторов следует разобрать более подробно - какие дни/время для лучше назначать ученику (учитывая успеваемость в определенное время дня, например вечером делает больше ошибок, чем утром, по пятницам делает больше ошибок, чем по средам) - в каких олимпиадах, конкурсах и концертах следует участвовать с наиболее выученным материалом. Таким образом получается, что постепенно обучаясь у преподавателя или группы преподавателей, нейросеть визуализирует успеваемость, анализирует учебный процесс и рекомендует упражнения для улучшения результатов.

Производитель: ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АРТАЙ"

Ссылка

На страницу проекта

Направление

Другое