В связи с импортозамещением растёт необходимость развития инженерного образования. При этом школа сталкивается с всё большим распространением клипового мышления у школьников. Существующие признанные методики обучения с каждым годом всё меньше подходят для современных детей. При этом учителя зачастую сталкиваются с наличием KPI, связанных с активностью и заинтересованностью учеников. Таким образом, мы можем говорить о наличии проблемы. Мы предлагаем решение в виде авторского подхода к цифровизации демонстрационного эксперимента по физике. При использовании нашей установки возможно проведение классической демонстрации по физике с оцифровкой значений и построением на экране графиков. При этом программное обеспечение позволяет изучить характер наблюдаемой зависимости с точки зрения математики. Целевая аудитория - молодые преподаватели физики, которые не успели “выгореть” на работе, работают в частной школе с малыми группами или в развивающейся организации, получили образование в течение последних пяти лет (либо еще получают), не имеют категории (или только получили первую), верят в популяризацию науки

На страницу проекта