2. «Адаптивная платформа для обучения чтению и письму детей с дислексией и дисграфией»
• Суть: Создание онлайн-платформы для детей с дислексией (нарушением чтения) и дисграфией (нарушением письма), использующей технологии адаптивного обучения и геймификации.
• Персонализированные программы обучения, адаптирующиеся к уровню и потребностям каждого ребенка.
• Упражнения, направленные на развитие фонематического слуха, зрительного восприятия, моторики и других навыков, необходимых для чтения и письма.
• Использование игровых элементов (награды, достижения, соревнования) для поддержания мотивации.
• Инструменты для отслеживания прогресса и предоставления обратной связи родителям и педагогам.
• Новизна: Существуют программы для коррекции дислексии и дисграфии, но немногие используют адаптивное обучение и геймификацию для повышения эффективности и вовлеченности.
• Реализация: Требуется сотрудничество с логопедами, дефектологами, разработчиками и дизайнерами. Необходимо проведение тестирования для оценки эффективности платформы.
