персонализация обучения, через анализ музыкальных предпочтений
Целевая аудитория: Подростки 12-17 лет, их родители и педагоги.
Актуальность: В современном мире подростки проводят огромное количество времени в цифровой среде (социальные сети, онлайн-игры, мессенджеры). Эта среда, с одной стороны, предоставляет возможности для общения и самовыражения, с но с другой - является источником стресса, кибербуллинга, информационных перегрузок и искаженного восприятия себя и других. Развитие навыков эмоциональной регуляции и эмпатии в этих условиях становится критически важным для психологического благополучия.
Новизна проекта:
Интеграция цифровой и психологической среды: Проект фокусируется не на "уходе" из цифрового мира, а на развитии навыков внутри него.
Мультимодальный подход: Сочетание интерактивных онлайн-инструментов, практических упражнений и образовательного контента.
Акцент на профилактике: Проект направлен на формирование устойчивости психики к стрессовым факторам цифрового мира.
Вовлечение родителей и педагогов: Создание общей экосистемы поддержки подросткак.
