Последнее десятилетие стало для школьного образования периодом интенсивного поиска новых концептуальных идей, путей развития. В теории и практике разрабатывались вопросы дифференциации и индивидуализации обучения, а в последние годы ведущая роль стала отводиться проблеме качества образования. Особо значимой в условиях модернизации школьного образования является задача обеспечения качества образования, развития учащихся, удовлетворения в полной мере индивидуальных образовательных запросов и потребностей учащихся.

Гуманизация, дифференциация и демократизация образования сделали систему образования более гибкой, вариативной и открытой. В результате возникли предпосылки для выбора самими учащимися индивидуальных образовательных траекторий, которые бы наиболее полно отвечали их личностным потребностям и стремлениям.

Механизм построения образовательной траектории будет представлять из себя автоматического консультанта на базе ИИ, помогающего совместить навыки и достижения абитуриента с предложениями образовательного рынка. Консультант будет решать следующие задачи:

1.Анализ предпочтений и формирование оптимальных траекторий развития

2. коррекция по результатам анализа

3. контроль качества

4. Анализ результатов обучения

На страницу проекта