Приложение «Кампус Коннект» — это универсальное цифровая платформа с ИИ-помощником, которое объединяет все учебные процессы (такие как: библиотеку, сообщества и вовлечения студентов, центр карьеры, предоставление услуг между пользователями, документы, расписание занятий и мероприятий и др.) в ОДНО мобильное приложение как для студентов, так и преподавателей.

Студенты вынуждены постоянно переключаться между десятками разрозненных сервисов, что приводит к: потере времени и концентрации, пропуску важной информации, снижению академической эффективности.

Приложение «Кампус Коннект» относиться к следующим группам критическим технологиям как к «Информационно-коммуникационные технологии» — проект включает в себя разработку и использование цифровой платформы, которая интегрирует различные информационные и коммуникационные функции (учебные процессы, электронный дневник, чаты, почта и т.д.), так и к «Социогуманитарные технологии» — проект направлен на улучшение взаимодействия между студентами, преподавателями и администрацией, что может включать элементы системного анализа и прогнозирования в области образования.

Уровень технологической новизны проекта является существенное улучшение уже существующих аналогов и их недостаточно, потому что на данный момент вся нужная информация для студентов и преподавателей находиться в нескольких местах одновременно, приходиться постоянно переключаться между сайтами, соц. сетями, на это тратиться много времени и можно пропустить важную информацию

Проект имеет умеренное влияние на технологический суверенитет России, потому что он способствует развитию отечественных технологических компетенций, особенно включает в себя локальные разработки и интеграцию с российскими образовательными стандартами и системами.

Уровень готовности технологии является TRL-3, на данный момент у нас готов макет интерфейса приложения со всеми характеристиками и минималистичным дизайном, который мы выбрали, следуя из ответов респондентов.

Уровень готовности к рынку MRL-3, ценностное предложение: «Мы не создаем еще один сервис, а объединяем все необходимое в едином удобном интерфейсе, экономя время и деньги ВСЕМ!», а каналы продвижения: реферальная программа, соц. сети, работа с существующей клиентской базой (email-рассылки, SMS-сообщения и уведомления через чат-боты), реклама в играх на телефонах, рекламные листовки с QR-кодом.

Уровень команды CRL-3 — наш опыт и некоторые навыки ограничены, именно поэтому мы особенно внимательно подходим к рекомендациям и советам нашего наставника Смотровой Е.Е. и трекеру Иванисовой Н.

Уровень инвестиционной привлекательности IRL-1 — мы проанализировали конкурентов (ЭБС Лань, Сайт ВолГАУ volgau.com, Соц. сети ВолГАУ (Telegram, VK, OK.RU), StudFiles, Кэмп, DeepSeek Ai) выявили положительные и отрицательные их стороны. Финансовые ресурсы будут привлекаться через инвестиции и партнерства.

В рамках бизнес-модели планируется создание ценности через предоставление удобного и функционального инструмента для управления обучением. Для получения прибыли будут выстраиваться отношения с пользователями через подписки, платные функции, взимание комиссии (10-15%) с каждой успешной сделки в разделе студенческих услуг, а также сотрудничество с образовательными учреждениями.

Основное продуктовое ограничение проекта — необходимость найти баланс между ценностью для студента и готовностью платить со стороны вуза или бизнеса важна для создания устойчивой двусторонней платформы, а не просто бесплатное приложение с неясной монетизацией. При этом необходимо валидировать гипотезу монетизации, не разрушая ценность для основной неплатежеспособной аудитории (студентов). Это ограничение является приоритетным для проверки на ранних этапах, так как именно от его решения зависит жизнеспособность всего проекта.

Основное технологическое ограничение проекта заключается в необходимости интеграции с существующими системами управления учебным процессом и базами данных учебных заведений. Это потребует значительных усилий по адаптации технологий и обеспечения совместимости, что увеличивает сроки и затраты на реализацию проекта.

Основное кадровое ограничение проекта связано с недостатком специалистов в области разработки образовательных технологий и UX-дизайна.

Уверенность в своей экспертной оценке данного проекта средняя, поскольку наша команда имеет небольшой опыт, но очень мотивирована в разработке данного приложения. На данный момент мы уже прошли курсы по основам предпринимательства и готовы взять на себя организацию и разработку проекта под ответственностью наставника и трекера.

На страницу проекта