Экспертные заключения: 0
Консультации: 0

EXP22-K Методология и механизмы разработки метафорических ассоциативных карт для школьников по работе со страхами

Методология и механизмы разработки Метафорических ассоциативных карт для школьников по работе со страхами.

«Я и Страхи» - это колода МАК (метафорические ассоциативные карты) для выявления и работы со страхами детей младшего школьного возраста (7-11 лет). МАК – психологический инструмент в работе практикующего психолога, коуча, игротерапевта, а также заботливых родителей.

Мы методологию и механизмы разработки и работы с МАК по проблемам эмоциональной сферы детей.

Колода карт: 60 штук, включает карты со страхами и карты-ресурсные помощники, инструкцию для работы.

Осознать свой страх и победить его - вот задача, с которой справляются "волшебные картинки" - МАК. При погружении в ситуацию в комфортной игровой форме и дети, и взрослые смогут избавиться от мешающих счастливой и успешной жизни ограничений. Скрытый страх формирует комплексы, которые мешают ребенку нормально общаться, расти и развиваться, взрослым - быть успешными и счастливыми. Строить новые отношения и новую жизнь поможет научная магия МАК

В этом проекте мы разработали методологию и механизмы создания и работы с МАК с детскими страхами:

1 этапе. Проведен анализ научных психологических исследований отечественных и зарубежных ученых по эмоциональной сфере младших школьников. Выявлены основные сферы и образы страхов детей 7- 11 лет(социальная; школьная; семейная).

2 этап. Проведен опрос детей 7-11 лет с помощью гугул формы по эмоциональной сфере младших школьников, по вопросу детских страхов. Подтверждены основные сферы работы по изображению страхов. 

3 этап. Проведено интервью с практикующими психологами, использующими в работе инструмент МАК. С психологами, рисующими и практикующими со своими колодами МАК. Выявили основные образы для изображения, содержания карт, формат, количество и предназначение. Предложили следующее содержание колоды: карты-страхи и карты-помощники, инструкция по работе. 

4 этап. Проведен опрос психологов с помощью гугул формы по использованию, покупке МАК для работы с подростками. Выявлены предпочтения психологов  работе с МАК, интернет-издательств и платформы, на которых распространяются МАК. Проанализирована работа нескольких типографий в Ростове-на-Дону, Новочеркасске. Установлены выгодные сотрудничества

5 этап. Разработан стиль изображения (работа в стиле "примитивизма", "найва"), начата рисование демо-колоды карт. Разработан бизнес-план Проекта, описаны каналы издания, продаж.

6 этап. Описан Проект, разработана презентация для Демо-дня

Ссылка

На страницу проекта

Направление

Образование

Рынки

TechNet