• Туристический слёт ТК «ВЕТЕР» направлен популяризацию спортивного туризма, здорового образа жизни и доступности данного вида спорта для студентов аграрных вузов центрального федерального округа (ЦФО) России. В 15 аграрных вузах центрального федерального округа (ЦФО) России обучается более 30 000 молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет, более чем по 25 специальностям. Проект реализуется с целью обмена информацией, опытом, обучением всех желающих навыкам туристического ремесла. В Туристическом слёте ТК «ВЕТЕР» смогут принять участие студенты аграрных вузов не зависимо от начальных знаний о туризме и обучиться азам походного ремесла такими как: 1) вязание узлов 2) установка туристических палаток 3) работа с топографическими картами 4) оказание первой медицинской помощи в походных условиях 5) безопасное и правильное разведение костра 6) готовка пищи в полевых условиях 7) обучение гребли на катамаране. Каждое направление будут вести несколько опытных тренеров, что позволит разбить участников на разные группы по уровню знаний походного ремесла. После каждого мастер-класса будет произведено тестирование для проверки освоенного материала, при неудачной сдачи с участником по его желанию будет проведено персональное занятие после проведение слета на базе нашего туристического клуба. Во второй день мероприятия желающие участники будут поделены на команды, к которым будет приставлен куратор в лице опытных участников клуба. Между командами будет проведен КТМ ( Контрольно - Туристический Маршрут) где они смогут посоревноваться в применение полученных знаниях с другими участниками и будет выявлена команда с наилучшими показателями. Помимо победителей соревнований будут выявлены лидеры групп показавшие лучший результат на этапах, которые попадут в финал соревнований. Финал соревнований подразумевает выявление самого опытного туриста слета. Каждый желающий сможет вступить по окончанию слёта в Туристический клуб «ВЕТЕР».

На страницу проекта

• Фестиваль биологических наук «Madevelop» - это три дня межвузовского взаимодействия студентов центрального федерального округа с главной целью – создания студенческого научного клуба. Фестиваль пройдёт в три дня (программа в приложении), включая в себя: проведение образовательных мастер-классов на базе пяти кафедр РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, практические занятия на основе реинновации кафедр, блоки об установлении сотрудничества студентов и конкурсная программа с результатами проведённых обзоров или исследований. Главной целью проведения фестиваля – вовлечение студентов в научную деятельность и ознакомление с возможными вариантами развития в выбранном направлении. Решить данную проблему поможет образованный студенческий научный клуб «Madevelop». В его функции как дальнейшее существование войдут: организация студентов в сфере научной деятельности, поиск и помощь в участии в научных и практических конференциях, помощь в поисках материалов и оборудования для проведения исследований или обзоров. Логотип фестиваля образует собой космическую туманность в центре которой только зарождается звезда на пути к новым открытиям, 7 лепестков туманности означают 7 направлений фестиваля: общая зоология, зоология беспозвоночных, зоология хордовых, агрономия, декоративное садоводство, газоноведение, экология флоры и фауны.

На страницу проекта

Разработка рецептуры йогурта с сахарозаменителем - тагатоза. 

На страницу проекта

• Всероссийский студенческий марафон «АгроПрофи» направлен на вовлечение молодёжи в социальную практику, повышение уровня общественной активности, выявление наиболее инициативных студентов, обучающихся в аграрных образовательных организациях высшего образования Российской Федерации. Участниками конкурса станут студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры, лидеры и руководители органов студенческого самоуправления, а также других органов студенческого самоуправления образовательных организаций высшего образования. Конкурс будет реализовываться по номинациям, согласно направлению подготовки обучающихся: АгрономПрофи, БиоПрофи, ЗооПрофи, ВетПрофи, ЗемПрофи, ЭкоПрофи, ТехПрофи, ПродПрофи, ФинПрофи и др. Задачи Марафона: - создание условий для поддержки студенческих инициатив; - формирование единой площадки для общения и обмена опытом в сфере агропромышленного комплекса и студентами, получающими агрообразование; - формирование активной жизненной позиции студентов; - повышение престижа агроотрасли среди молодежи. Реализация проекта будет проходить в 2 этапа: I этап - онлайн этап: организаторы конкурса отбирают лучших претендентов из числа подавших заявки для участия в онлайн этапе, регистрируют их на сайте для голосования за кандидатуры в той или иной номинации в рамках поданных заявок. На основе рейтингового голосования будут отобраны лучшие представители в каждой номинации для участия в очном этапе. II этап – очный этап: в котором все конкурсанты проходят индивидуальные конкурсные испытания перед компетентным жюри. Конкурсные испытания состоят из двух мероприятий: 1. Самопрезентация. 2. Презентация деятельности студента в заявленной номинации. 3. Творческое задание «Моя профессия в будущем». Победители конкурса в каждой номинации будут награждены ценными призами и памятными подарками.

На страницу проекта

• TimStudy – языковой клуб проекта. Включает в себя работу по адаптации иностранных студентов к образовательной среде нашего университета и изучению интересующих языков в рамках самообразовательного процесса методом тандема. Реализация этого метода подразумевается в исключительно добровольном порядке, на основе взаимного репетиторства языкам или безвозмездно – в качестве педагогической практики. Вдобавок к этому деятельность клуба распространяется и на организацию тематических встреч для взаимного обмена культурным опытом, основанного не только на лингвистических особенностях разных языков, но и на обычаях и традициях участников клуба, что дает возможность сделать процесс изучения языка более многогранным и интересным, не смотря на некоторые трудности, привить любовь к изучению нового и расширить границы, ведь по-настоящему заговорить и овладеть языком можно только в общении с другими людьми, носителями языка или теми, кто хорошо и часто на нем говорит.

На страницу проекта

GeoTreo - система мониторинга социальных медиа и СМИ, подбор персональных туристических предложений для туриста

Наша цель: подобрать наиболее предпочтительный вариант отдыха для туриста, минимизируя время поиска тур предложений.

Для кого наш продукт?
- бизнес компании расположенные в прилежащей местности туристических объектов могут  привлекать новых клиентов посредством составление портрета целевой аудитории на основе данных социальных сетей

-  бизнес компании расположенные в прилежащей местности туристических объектов могут  улучшить качество предоставляемых услуг на основе эмоциональной оценке туристов

  - Туристы могут подбирать персональные туристические предложения для пользователя на основе интересов пользователей социальных сетей

Что уже сделано: 

- теплокарта посещение туристов выбранного объекта

- портрет туриста на основе открытых данных с социальных сетей 

- интерфейс веб приложения

Что планируется сделать в ближайший год: 

-  формирование банка данных туристических зон в области горного туризма

- формирование банка данных портретов пользователей посетивших рассматриваемые туристические объекты

- обучение нейронной сети по оценки эмоционального состояния пользователя

-  . разработка модели нейронной сети для оценки тональности

-  разработка веб приложение - личный кабинет для пользователя

-  формирование гипотез для рекомендательного сервиса

-  тестирование, анализ, доработка гипотез

-  доступ к онлайн сервису для всех пользователей

На страницу проекта

К сожалению, по статистике, школьники, оканчивая школу, не знают в какой профессии им развиваться, на какую специальность поступать. Мы думаем, что это происходит потому, что школьники не пробуют себя в разных профессиях, поэтому и нет понимания куда идти.
Проблема в том, что, чтобы попробовать себя в какой-то профессии, школьник поступает в университет, учится 4 года и устраивается на работу, а потом понимает, что это не его профессия. По сути он убивает 5-10 лет своей жизни на то и больше, чтобы понять, что это была не его сфера деятельности.
А если бы он ещё в школьное время понял бы чем заниматься? Тогда бы он поступил в университет, уже имея понимание, что это именно та профессия, которая ему нравится.

Наша идея проекта заключается в том, чтобы пользователь приложения (школьник) за максимально короткий срок сможет найти подходящую для себя профессию, которая ему нравится и понять в чем у него есть природные задатки и талант.

Расскажу работу программы. В приложении есть список разных профессий в разных сферах, внутри каждой профессии есть этапы (от 1 до n-ого). Внутри этапов даются реальные задания из выбранной профессии. Например, если профессия "Разработчик", то начальное задание в этой профессии будет написать первый код, скачать среду разработки. Нужно отметить, что задания раз за разом усложняются. Если в какой-то момент пользователь не может справиться с заданием, то мы подсказываем ему с помощью видео-ролика как выполнить эту задачу. Если какие-то задания в какой-то профессии не понравились, то он переходит к другой профессии и начинает выполнять задачи там.
Тем самым, попробовав разные профессии на практике и решив настоящие задачи в совершенно различных сферах, пользователь находит именно ту профессию, которая ему больше всего понравилась.

Если обобщить, то целевая аудитория проекта — это школьники старших классов. Основная ценность нашего предложения, которое мы предоставляем — это то, что школьник может за короткий срок попробовать себя в совершенно разных профессиях и понять на своем опыте, какая профессия ему нравится больше.

С проектом участвовали на самом масштабном хакатоне - "Моя профессия IT", участников было более 1500, а команд 500+. Там мы заняли наивысшее 1-ое место, разработчик получил номинацию "Лучший разработчик". 

Также были проверены определенные гипотезы, проведены интервью, опросы( custdev).

На страницу проекта

Создание платформы, позволяющий сформировать оптимальный пакет услуг с постройкой логистики выбранных мест посещения

На страницу проекта

Водохозяйственный объекты, водохозяйственный баланс, водный баланс. 

На страницу проекта

С каждым годом растет число  детей с нарушениями обмена веществ. Главной проблемой диагностики и лечения заболеваний связанных с обменом веществ у детей в России заключается в отсутствии разработанной комплексной методики метаболической терапии.

Родители вынуждены самостоятельно искать методы диагностики и обращаться в зарубежные институты для лечения своих детей. Как показывает данные зарубежных генетических институтов только с Краснодарского края наблюдаются  и получают рекомендации к лечению около 600 детей с различными патологиями (аутизм, эпилепсия, ДЦП, задержка развития и речи и другие неврологические заболевания) и возрастов (от полугодовалых до 18-ти летних).  В основном это дети, которым не помогло классическое лечение неврологических заболеваний.  Вещества которые не выводятся организмом естественных путем накапливаются  и вносят дисбаланс в общую работу организма. Своевременная диагностика и лечение некоторых дисфункций организма может  предотвратить физические, психические и умственные ограничения ребенка. Медицинские учреждения занимающиеся данной проблемой в РФ отсутствуют. Опыт в лечении разрознен и не структурирован.

Портал метаболической терапии на основе искусственного интеллекта сориентирован на развивающуюся методику диагностики и лечения неврологических заболеваний у детей, связанных с нарушениями обмена веществ. На основе результатов исследований современных ученых, планируется создать общую базу данных заболеваний, приводящих к поражению центральной нервной системы и систематизировать методы их коррекции.

Родитель ребенка регистрируется на портале, с помощью разработанного модуля описывает проблему, портал анализирует совокупность симптомов и генерирует список анализов необходимых сдать  для диагностики заболевания. Ребенок сдает анализы на аминокислоты, органические кислоты и другие показатели крови, указывающие на метаболические дисфункции в его организме. Далее родитель заносит результаты анализов в личный кабинет пациента, по которым сервис расписывает индивидуальную метаболическую диету, которая при повышенных показателях исключает не усваиваемые организмом продукты, а при заниженных назначает метаболические препараты (БАДы). Методика корректируют наследственные дисфункции организма на клеточном уровне и стимулируют неработающие нервные клетки, провоцируя использование собственных резервов организма, что дает стабильный положительный результат в лечении.

На основе ИИ будет реализована ранняя диагностика заболеваний обмена веществ, который будет использовать взаимосвязи результатов анализов с диагнозом. 

На страницу проекта