1) Цель проекта - создание мобильного игрового приложения "Про нас", предназначенного для учеников 5-7 классов, с целью изучения ими истории, культуры, географии субъектов РФ, расширения их кругозора, получению общего развития, реализации своих знаний, подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ (в перспективе).

2) Задачи проекта: • Разработка мобильного приложения с удобным, привлекательным интерфейсом. • Тестирование приложения. • Регистрация бизнеса. • Продвижение через ВК, Telegram, SberAds, e-mail-рассылки, push-уведомления. • Привлечение ранних последователей/раннего большинства к покупке приложения. • Продажи через собственное приложение, ВК, Telegram, AppStore, RuStore, GooglePlay. • Активное внедрение приложения в учебный процесс в школах РФ, распространение среди родителей, заинтересованных в интерактивном развитии своих детей.

3) Ожидаемые результаты: - через 12 мес. - функционирующее приложение "Про нас" к декабрю 2026 года, имеющее более 800 клиентов, среди которых образовательные учреждения, репетиторы по истории и географии, продвинутые родители; положительные отзывы и комментарии; потенциальная прибыль по итогам 24 месяцев: 15 778 369 руб. Через 12 месяцев ожидаем: запуск приложения «Про нас» (декабрь 2026) с базой от 1000 клиентов (школы, репетиторы, родители); потенциальная прибыль — 2 603 091 руб.; ROI — 420 %, окупаемость — 8 месяцев. Шаги: до декабря 2026: доработка UI/UX, контента (квизы, квесты, экскурсии), регистрация бизнеса; создание сообщества ВК и выбор реселлера в Telegram; май 2027: публикация в AppStore и RuStore; сентябрь 2027: партнёрство с учебными заведениями, музеями, фондами и бизнесом (корпоративные лицензии, интеграция с электронными журналами, спонсорская поддержка).

4) Области применения: - учебная среда, а именно школьные уроки истории, географии; репетиторские занятия; частные ОУ; образовательные интерактивные детские клубы по истории, географии. - среда родителей: использование приложения родителями, нацеленными на всестороннее развитие детей, родителей, любящих путешествовать по России и желающих, чтобы их дети при очередной поездке могли узнавать интересные сведения о регионах (приложение поможет родителям организовать такие поездки, предоставляя информацию о значимых местах и культурных особенностях различных регионов, чтобы путешествовать было интресно не только им, но и их детям).

5) Потенциальные потребительские сегменты: - ученики (5-7 классы): – Возраст: 10-14 лет; - родители: – Возраст: 30-50 лет; - учителя: – Возраст: 25-55 лет.

Техническое решение

Для создания приложения «Про нас» мы планируем использовать существующие научно-технические решения:

1) Создание прототипа с помощью онлайн-сервиса Figma; разработка UI/UX-дизайна.

2) Разработка приложения с помощью блочного no-code конструктора Draftbit либо фреймворка Flutter для кроссплатформенной разработки приложений. С же помощью этих же сервисов мы планируем тестировать и публиковать приложение в AppStore и Google Play.

3) Оба конструктора мы планируем использовать для создания интуитивного и привлекательного пользовательского интерфейса и пользовательского опыта (UI/UX), адаптированный под детскую аудиторию.

4)Разработка UI/UX на основе исследований детской психологии и когнитивного развития возрастной группы 10-13 лет.

5) Применение принципов геймификации (баллы, достижения, уровни, персонализированные аватары, историко-культурные квесты-сюжеты, викторины, мини-игры, "система соревнований") для поддержания вовлеченности и увлекательности.

6) Геоинформационные технологии: использование ГИС (географических информационных систем) для визуализации регионов России в виде географических карт. Это позволит детям наглядно изучать расположение каждого региона, его климатические и природные условия.

7) Использование системы обработки данных, с помощью которой мы планируем преобразовывать большие объемы данных, взятых из различных исторических, географических, культурных источников, в небольшие понятные тексты, на основе которых будут составляться задания, квесты, викторины разного уровня сложности.

8) Адаптивное обучение: использование алгоритмов машинного обучения для адаптации контента под уровень знаний и интересы каждого ребенка, что повысит эффективность обучения, а также для разработки индивидуального подхода к обучению, который поможет учителям составлять персонализированные планы, адаптированные под каждого ученика.

9) Обеспечение системой быстрой и конструктивной обратной связи от преподавателей, которая поможет ученикам быстрее справляться с трудностями + обратная связь от разработчиков при возникновении технических проблем при использовании приложения.

Каналы продвижения

Маркетинговая стратегия: после завершения оформления приложения планируем определить ценовую политику и целевую аудиторию, изучить рынок образовательных приложений и конкурентов, затем запустить продвижение в Telegram, ВК и других каналах.

1. ВК: создадим сообщество и разместим рекламу в ленте через прямой маркетинг. Для эффективности: продумаем формат публикаций (видео, карусели, клипы, опросы), определим время (в часы активности аудитории) и регулярность (3–5 постов в неделю), настроим таргетинг («Заинтересованная аудитория») и цену продвижения (автоматическое управление с дневным лимитом).
2. Telegram: разместим рекламу через реселлеров (например, OneSpot). После регистрации и пополнения баланса запустим кампанию в ads.telegram.org, настроив таргетинг:

• социально‑демографический (родители школьников, преподаватели, школьники);
• поведенческий (интересующиеся историей и культурой РФ).

1. SberAds: используем платформу для таргетированной рекламы на основе нейросетей. Позволяет быстрее находить аудиторию, но требует финансовых вложений.
2. E‑mail и push‑уведомления: бесплатный канал для информирования существующих пользователей о новых функциях и заданиях (требуется согласие на подписку).
3. Офлайн‑продвижение: на начальном этапе будем сотрудничать с образовательными учреждениями и репетиторами, чтобы донести информацию до родителей школьников.

Роль участников команды:

Фенева Елизавета - лидер, ответственна за работу команды;

Шорова Динара - видеосъёмка, монтаж;

Саркисьян Анна - интервьюер, спикер, креативщик;

Геворкян Кристина - креативщик;

Сарибекова Алина - съёмка;

Черкасова Александра - дизайн

На страницу проекта